人教版新課標語文一年級《看電視》教案
《看電視》這首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的溫情與尊老愛幼的好風尚融為一體。下面是小編整理的人教版新課標語文一年級《看電視》教案，歡迎大家參考。
教學目標
1、認識“會”、“洗”等14個生字，會寫“爸”、“全”等6個字。
2、有感情的朗讀課文，體會家庭成員的親情。
3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。
教學重點
識字、寫字
教學難點
有感情的朗讀課文。
德育目標
形成尊老愛幼的好風尚。
美育目標
感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。
教具準備
生字卡片
第一課時
隨堂筆記
一、猜謎揭題、引入新課、
1、猜謎語
2、談話：電視這么有趣，我們都愛看，你們誰知道，自己的爸爸媽媽愛看什么電視節目?
3、唉，爸爸媽媽愛看這個，奶奶愛看那個，我卻愛看動畫片，這可怎么辦?別急，我們先去東東家看看，他們家是怎么看電視的?
4、出示課題。
二、讀文思考、感悟體會。
1、自由拼讀課文，讀準字音;
2、在課文中把生字劃下來，多讀幾遍;
3、數數課文共有幾個小節，編上序號;
4、指名讀兒歌，
5、認讀生字卡片;
6、你最愛讀哪一段，請站起來讀給大家聽;
7、讀了課文，你明白了什么?還有什么不明白的地方?
8、齊讀課文
(1)“我”家看電視奇妙在哪里?他們不愛看喜歡的電視節目，是真的不愛看嗎?
(2)理解最后一小節：每個人心里都裝著一個啥秘密呢?
三、有感情地朗讀課文。
1、說自己喜歡看的電視節目。
2、說父母喜歡看的電視節目。
1、借助拼音自由讀短文;
2、由輕聲讀，畫出生字詞;
3、同桌互相讀;
4、指名讀課文;
5、評價，說說為什么要這樣讀;
培養說話能力
激發興趣
培養合作學習能力
6、展示讀;
7、小組合作談體會。
8、推舉代表發言
9、在文中找出證明觀點的語句。
10、感悟，用“因為……所以……”造句，聯系自己家的情況，用“因為……所以……”造句。
培養質疑解疑的能力
發展語言能力
練習設計
1、有感情的朗讀課文;
2、觀察家里人喜歡看什么電視，你今后準備怎么做?
教學過程
第二課時
一、復習
二、識記生字，指導寫字。
1、好記的：
爸：上半部寫的扁窄，下半部不能太大;
全：“人”要把下面的“王”包住;
關：“天”的第二橫寫在橫中線上;
完：““的第二橫寫在橫中線上，最后一筆在豎中線上起筆。
2、難字記憶
寫：注意下邊的筆順，第二筆從豎中線起筆，橫中線折出;
家：上窄下寬，下邊的三撇漸序漸長
1、獨立寫字;
2、評議，再練寫，爭取一次比一次有進步。
1、指名讀短文;
2、開火車讀文中生字。
3、齊讀要求會寫的字;
4、組合作分析字型;
鞏固知識
培養合作學習能力
5、觀察每個字在田字格里的位置;
6、看老師范寫，抓住關鍵筆畫，在田字格里定位;
7、獨立寫字;
8、評議，再練寫，爭取一次比一次有進步。
培養和提高寫字能力
練習設計
1、寫字、有感情的朗讀課文;
2、把課文朗讀給爸爸媽媽聽，讓全家人談體會。
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