小學(xué)五年級(jí)上應(yīng)用題

時(shí)間：2024-08-20 17:02:48 小學(xué)知識(shí)

　　應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)中十分重要的知識(shí)點(diǎn)，要學(xué)生們認(rèn)真對(duì)待認(rèn)真的去學(xué)習(xí)掌握。下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)上應(yīng)用題，歡迎閱讀！

　　小學(xué)五年級(jí)上應(yīng)用題（一）

　　1．快車和慢車同時(shí)從兩個(gè)城市相對(duì)開出，2.5小時(shí)后相遇。快車每小時(shí)行42千米，慢車每小時(shí)行35千米。兩個(gè)城市相距多少千米？

　　2．甲、乙二位同學(xué)合打一份資料，甲每分打18個(gè)字，乙每分打22個(gè)字，兩人用了30分打完這份資料，這份資料一共有多少個(gè)字？

　　3．甲乙兩車分別從兩地同時(shí)出發(fā)，相對(duì)開來，甲車每小時(shí)行40千米，乙車每小時(shí)行50千米，3小時(shí)后兩車還相距25千米，兩地相距多少千米？

　　4．兩地相距628千米，甲車每小時(shí)行60千米，乙車每小時(shí)行80千米。兩車同時(shí)從兩地相向而行，4小時(shí)后兩車相遇了嗎？?jī)绍囅嗑喽嗌偾祝?/p>

　　5．甲乙兩人合做一批零件。甲每小時(shí)做124個(gè)，乙每小時(shí)做136個(gè)。他們合做了8小時(shí)，超額完成120個(gè)。他們?cè)瓉泶蛩愫献龆嗌賯€(gè)零件？

　　6．上午10時(shí)一只貨船從甲港開往乙港，下午1小時(shí)一只客船從乙港開往甲港。客船開出4小時(shí)與貨船相遇。貨船每小時(shí)行18千米，客船每小時(shí)行27千米。兩港相距多遠(yuǎn)？

　　答案:

　　1、（42＋35）×2.5＝192.5（千米）

　　2、（18＋22）×30＝1200

　　3、（50＋40）×3＋25＝295（千米）

　　4、沒相遇。（60＋80）×4＝560（千米） 628－560＝68（千米）

　　5、（124＋136）×8－120＝1960（個(gè)）

　　6、18×3＋（18＋27）×4＝234（千米）

　　小學(xué)五年級(jí)上應(yīng)用題（二）

　　1、一個(gè)班級(jí)排成一個(gè)方隊(duì)表演節(jié)目，每邊站了5人，這個(gè)班共有多少人?

　　解：5×5=25(人) 答：這個(gè)班有25人。

　　2、給一個(gè)方形建筑物四周進(jìn)行裝飾，每邊放10盆鮮花，共放了多少盆鮮花?

　　解：(10-1)×4=36(盆) 答：共放了36盆鮮花。

　　3、一個(gè)由棋子擺成的方形圖案，添加17枚棋子，就可以使每行、每列各增加一排，成為一個(gè)大一點(diǎn)的'實(shí)心方陣。原來有多少枚棋子?

　　解：(17-1)÷2=8(枚) 8×8=64(枚) 答：原來有64枚棋子。

　　4、一個(gè)正方形花壇，原來放了一些花，組成一個(gè)實(shí)心方陣，后來運(yùn)走了15盆花，使這個(gè)正方形花壇各減少了一行、一列，成了一個(gè)小一點(diǎn)的實(shí)心方陣。這個(gè)花壇原來放了多少盆花?

　　解：(15+1)÷2=8(盆) 8×8=64(盆) 答：原來放了64盆花。

　　5、用彩旗來裝飾一個(gè)方形的會(huì)場(chǎng)四周，要求插二層，外層每邊插15面彩旗。一共插了多少面彩旗?

　　解：(15-2)×2×4=104(面) 答：一共插了104面彩旗。

　　6、三年級(jí)學(xué)生排成一個(gè)兩層空心方陣，里層每邊站了9人。一共有多少名學(xué)生?

　　解：9×2×4=72(人) 答：一共有72名學(xué)生。

　　7、用棋子擺了一個(gè)三層空心方陣，方陣的外層每邊放有10顆棋子。這個(gè)方陣共有多少顆棋子?

　　解：(10-3)×3×4=84(顆) 答：這個(gè)方陣共有84顆棋子。

　　小學(xué)五年級(jí)上應(yīng)用題（三）

　　有一群猴子，分一堆桃子，第一只猴子分了4個(gè)桃子和剩下桃子的1/10，第二只猴子分了8個(gè)桃子和這時(shí)剩下桃子的1/10，第三只猴子分了12個(gè)桃子和這時(shí)剩下桃子的1/10........依次類推。最后發(fā)現(xiàn)這堆桃子正好分完，且每只猴子分得的桃子同樣多。那么這群猴子有多少只？

　　方法一：

　　方程解法：設(shè)總的桃子個(gè)數(shù)是10a＋4個(gè)，那么第一只猴子分得a＋4個(gè)桃子

　　剩下9a，假設(shè)9a＝10b＋8個(gè)，那么第二只猴子分得b＋8個(gè)桃子。

　　所以a＋4＝b＋8，即b＝a－4個(gè)。那么就有9a＝10（a－4）＋8。

　　解得a＝32。所以桃子有32×10＋4＝324個(gè)。

　　每只猴子分得32＋4＝36個(gè)，所以猴子有324÷36＝9只。

　　方法二：

　　第一只猴子分得的那1/10比第二只猴子的那1/10多8－4＝4個(gè)

　　第一只猴子分得的那1/10對(duì)應(yīng)的單位1比第二只猴子分得的.1/10對(duì)應(yīng)的單位1多4÷1/10＝40個(gè)。

　　那么第一只猴子分得的那1/10是40－8＝32個(gè)。

　　所以桃子總數(shù)是32×10＋4＝324個(gè)。

　　每只猴子吃32＋4＝36個(gè)，那么有324÷36＝9只猴子。