教師生活隨筆合集15篇
在日復一日的學習、工作生活中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編為大家整理的教師生活隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師生活隨筆1
今天早上正在睡夢中，突然被一群群的鳥叫聲驚醒，聲音急促，跟吵架似的亂叫，叫聲很怪異。我們學校有個小花園，小花園里有許多樹，這些樹是小鳥經常集會的去處，而我們宿舍緊挨著校園的小花園，經常聽到鳥叫也很正常，但今天的叫聲卻跟往常截然不同，我跟舍友還開玩笑說，估計正在商量下屆的鳥主，家族之間正拼命呢。
等到中午吃完飯，我看到楊老師手中有只小鳥，那只小鳥長著尖尖的小嘴，一身褐色的羽毛，一對兒嫩紅的小腳，尾巴翹得高高的，黑褐色的`小腦袋上嵌著一雙又機靈又調皮的黑眼睛，一直盯著你看。她說是他們班學生在小花園里撿到的，我聽完后茅塞頓開，怪不得早上一群鳥在吵架，原來是鳥媽媽把孩子弄丟了。我給辦公室幾位老師說完后，他們也很驚奇，我們決定把小鳥送回去。
我們把小鳥放在小花園的石凳上，可是它一會就自己又掉下來了，躲在樹樁旁邊，我們在遠處等了好久，鳥媽媽在樹叉上飛來飛去的叫著，可是就是瞅不見自己的孩子，我們干著急。有兩個首先發現小鳥的學生，過來給我們指了指發現小鳥時的位置。最終我們幾位老師決定給小鳥搭個窩，我們找來紙箱子，用繩子把紙箱子的四周固定住，準備掛在樹叉上去。突然學生喊起來：“老師，這還有一只鳥。”“老師，這也有一只。”天啊，這一夜之間，樹上到底掉下來幾只啊？這鳥媽媽也忒粗心了吧！
我們在樹下一共發現了四只鳥寶寶，最終讓他們有了自己的第一個人工鳥巢，望著這些鳥兒就要回到自己媽媽的懷抱，我突然想到前兩天這兩個學生沒有經家長同意私自外出，讓家長好生著急，借此機會對她倆小教育了一番，看到她們懊悔的眼神，我知道她們聽懂了。
相信，粗心的鳥媽媽今后肯定會倍加疼愛自己的孩子，這些孩子也會更愛自己的媽媽的，不是嗎？
教師生活隨筆2
緊握的那一片荒蕪，悄無聲息的將時光拖走，孤秋曾有過掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經意間已經白發蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結了它那脆弱的心。冬陽暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風景，你我，世間過往行人，匆匆來，匆匆離開，也許在不經意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過夢，從未屬
于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時光，只為找到夢，這種虛無縹緲的.事物。然而，卻無人回頭，就這樣，錯著一直走，等到盡頭方才罷休。風從未怒吼過，它僅僅是將所到之處的風景盡收眼底，發出的聲響，其實是風的歡笑。當然，看待不同，便有別樣世界，在我們眼
里，那就是風，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負你，你還不是不知道，何必計較風是否是在表達友好呢？樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無所謂風，無所謂陽光，一張秋景圖，從鄉村到城市，來了一場華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。
教師生活隨筆3
放寒假了，是準備過年的節奏。臘月二十六，一大早我就計劃今天更換床上用品，一上午在洗衣機的幫助下完成任務，下午享受冬日陽光從窗外射進來，為自己沏上一杯香香濃濃的咖啡，開啟音樂之旅，享受歲月靜好。
“難忘今宵，難忘今宵，無論天涯與海角，神州萬里同懷抱，共祝愿祖國好，共祝愿祖國好。這首家喻戶曉耳熟能詳的經典之歌今天再次回響耳畔，依舊觸摸到我那敏感的耳膜。我再次深深地被這首歌感染了。回想起第一次聽這首歌的時候，我就沉浸在這首歌描述的幸福生活之中，雖然那時的生活并不富裕，還有許多生活必需品有待于去創造，可是我總是保持著一顆知足的感恩的心，生活并沒有虧待于我，而是賦予我了很多很多，每年春晚的.片尾曲“難忘今宵”伴隨著我們度過了一年又一年。我們感慨著，歌唱著邁向新生活。
記得第一次聽這首歌的時候還是1984年，那時我才十幾歲，家里是三間瓦房兩頭帶管（兩端帶兩間平房），這在當時是我們村比較流行的新蓋房結構。那時感覺從三間草房搬到這新房里最初別提多高興了，盡管當時屋里家徒四壁，沒有一件像樣的家具，空洞洞的屋子只有幾張破舊的桌椅。那時的冬天格外冷，風大，每天的東北風像哨子一樣呼呼的刮到臉上真像刀割似的疼，印象上八十年代的冬天冷嗖嗖的，可畢竟新更換的居住環境，一家人也為搬到了新家里而歡呼雀躍，心滿意足。
那時家里只有六口人，爸爸媽媽和我姊妹四人，爸爸媽媽很年輕，我們姊妹四人還小，我是最大的，才剛剛十四歲，感覺日子才剛剛起航，生活朝氣蓬勃，蒸蒸日上，不急不燥，穩步向前。大年三十晚上一家六口人圍坐在堂屋里看著新買來的十一寸黑白電視機里播放的春節聯歡晚會又說又笑，嗑瓜子，品相聲，不顧羞澀地模仿電視上的歌舞演唱而其樂融融。尤其這首難忘今宵正唱出了當時全家人的心聲，幸福的笑容蕩漾在我們每個人的臉上。
一晃“難忘今宵”已經伴隨我們走過了三十多年了，科技飛躍發展，祖國繁榮昌盛。全國人民的生活水平得到了極大的提高，我們家也不例外，如今的我們姊妹四人已分別成家都過上了知足的生活，我的小家庭從一室一廳過渡到了三室兩廳，住房墻壁從單一的劈888到如今溫馨雅致的壁紙點綴，居住環境越來越優越了，再去弟弟妹妹同事同學家看看，也同樣是舒適有致，精心布置的花草蟲魚裝點在客廳里充滿了節日的祥和氛圍。
“告別今宵，無論新友與故交，明年春來再相邀，青山在，人未老，人未老……這首廣泛流傳，久唱不衰的經典歌曲以它悅耳的曲調，豐富的內涵契合著祖國的大發展，深得廣大人民的喜愛。難忘今宵，難忘這幸福時光、神州大地、各族人民共祝愿祖國好，讓我們在歌聲中相約，相約明年的除夕之夜。讓我們在歌聲中許下愿心，友誼長存，共同擁抱撲面而來的美好未來。
教師生活隨筆4
微醺的我，能再次坐在電腦前寫點東西，真的感謝同事要我替她值下午班。
匆匆提前離開老公的三姨家。婆婆去世，并沒有影響我們之間的感情。老公姊妹三人從東北先于父母回到家鄉，接著是婆婆回來照顧懷孕的我，這其中照顧我們最多的離得近三姨和三姨夫，三姨和婆婆的感情是她們姊妹幾個中最好的，婆婆無論是走親訪友還是外出游玩都是和三姨一起的。想當年，兒子滿月那天出窩，因為娘家離得遠，是三姨來接著我和婆婆去她家。
我們一家三口和小姑子母女二人的上門拜訪，讓三姨夫婦二人忙碌起來。水果、干果，能拿來的一應拿出，廚藝好的三姨夫下了廚房，精心烹飪了美食，滿滿的一大桌招待我們。三姨夫邀我喝酒，我沒有推辭，說實話，年節里能陪著長輩喝上一杯是做晚輩的'莫大的幸福。
三兩下酒下肚，再給姨夫端上兩杯，表達心中最真的敬意。聽著長輩嘮嘮家里的事，親戚的事兒，親情在彌漫，幸福在增長。婆婆的離世，讓我突然之間很慌張，不知所措。在三姨的面前，能繼續找尋到這種親昵的感覺，真好！
因為要值班，帶著外甥女提前離開，來到學校。騎著電動車，一路上和她天南海北的聊著，來到辦公室，帶著她寫寫毛筆字，指揮她端水澆花，感覺很不錯。
過年，過的就是親情！
教師生活隨筆5
寫在第三十一個教師節日志——這條路，我以為只有我走過。
老師像辛勤的園丁，澆灌著未來的花朵，老師像雨,潤物細無聲 ，老師更是人類靈魂的工程師。
——提記
呱呱墜地一聲啼哭，我遇到了我的第一任老師——父母。父母教會了我，說話、走路、寫字、動腦、勞動等……在這每一個階段里，父母都會很耐心的教自己，當自己完成的時候，父母會向孩子一樣，露出他(她)那孩童般的笑容。為自己的孩子感到驕傲和自毫。
以為這條路只有自己走過，熟不知，自己的姐姐早已經完成了。
背上可愛的書包之后，我遇到了我的第二任老師——啟蒙老師。她(他)教給我愛國、勇敢、 機智、 誠實、 守信，讓我的童年多姿多彩。這時她(他)是一個大家長，關注著家庭每一位成員的成長。
以為老師關注我會多些，殊不知同齡人，都在被不同的大家長，一樣關注著。
當可愛的書包，被我扔在一邊的時候，我遇到了我的第三任老師——哲理老師。
她(他)教會了我，愛國、勇敢、 機智、 誠實、 守信，同時也讓我領悟到里面的'哲理。此時的老師像艄公一樣,載我駛向智慧的彼岸，知識的海洋。
以為這種感覺，只有自己才有，殊不知，學生之中，還有n多比我領悟更寬、更廣，更深。
當托著行李箱，來到陌生的城市，我遇到了我的第四任老師——方向老師，她(他)教給(教會)了我，愛崗敬業、與時俱進、給我打下了基礎，插上了翅膀。讓我在無邊無際的天空中翱翔。
以為這種感覺，只有自己才有，殊不知，學生之中，還有n多比我飛得更高、更快、更遠。
當托著行李箱，來到繁華熱鬧的都市，我遇到了我的第五任老師——眼界老師，教給了我，站的高看的遠、開眼看世界，讓我領悟到，圓規畫圓，讓我在步滿荊棘道路上，能斗志昂揚的走下去。
以為這條路，只有自己選擇過，殊不知，無數的前輩們n多年前，早已走過。
腦海里想起了，題型與題目的區別、參考與參照的區別、教誨與教導的區別等……
歷史留給我的，是本參考的寶藏。歲月留給我的，是本滿滿的回憶錄。時間留給我的，是本n多未解之謎。
感謝我生命遇到的每一位老師，感謝您孜孜不倦的教誨、不辭勞苦地教導、誨人不倦的精神，我必將銘記于心。您辛苦了。
這條路，我以為只有我走過。
教師生活隨筆6
年前在朋友圈看到一篇文章，講的內容大致是一年不添置新衣和飾品，朋友自己說要先試個半年，我也有些心動，附和說，也開始嘗試一下，就那么口頭約了哈。
為了明志，也在朋友圈里轉發一下，寫明自己想從20xx年2月1日開始過一年簡約生活。也奇了怪了，春節前本是我們逛街添置新衣的時間，也去了門口的萬達，兩趟，轉個幾個鐘頭，居然空手而歸，沒有心儀之物了。原本像朋友說的那樣先囤點貨，好度過一年的“不買衣飾”生活，可是，從一樓的鞋子到二樓乃至四樓的衣飾，不知道買什么好了，不是舍不得花錢，是真不知道花哪里。
在一樓，試了幾雙鞋子，想想自己款式相近的還有，也沒有穿幾次，再想想家里鞋柜里那么多的鞋子，各種加起來都是幾十雙，都是好好的，有的一年可能都不穿一次，原先還丟掉一部分。仔細想想，每年都在添置新鞋，幾個季節都有，又不是什么時尚達人，有的穿，能穿出去，差不多就可以了。況且，喜歡穿的鞋子永遠是最近買的，算起來，去年買的皮鞋、運動鞋加起來穿個一年兩年，真的沒有問題的。
衣服也是如此，本來特別想買一件合適的大衣，轉了幾圈，看了幾個專柜，不知道是因為沒有了購買欲，還是真的沒有喜歡的，稱心如意的還真沒有找到，所以，幾個鐘頭就當是散步了吧。柜子里的衣服也是不少，每年處理一些，還留一些自己不舍得丟掉的，堆積起來，夠穿好幾年啊！
至于飾品，本來就沒有多大欲望，原先的一些小物件兒有的放幾年都懶得動一下，脖子、兩手光光的感覺挺好的，方便，哈哈。
就這樣，來到了2月1日，開啟了“一年不買衣飾”之約，要說，是從上個月就開始了，有了這個念頭后，更喜歡宅，在家里享受假期生活，讀讀寫寫畫畫玩玩，自娛自樂，挺好的。當然，也和老友們相約出游，看外面的世界，這樣以來，和商場更無緣了哈。
再看朋友圈里，隨著附和的，想嘗試一下過簡約生活的，還是大有人在，算是開啟了朋友圈的簡約生活之旅吧。感覺朋友們的彼此支持真的很厲害，算是約束和監督，以及彼此的鼓勵吧。
今天在官網上又看到一篇人民日報再推極簡主義生活方式的文章，自己和朋友們算是不謀而合并且在踐行了吧。那就從現在開始過這樣的生活吧，響應黨和國家的號召，“將家中超過一年不用的物品丟棄、送人、出售或捐贈。比如看過的雜志、書，不再穿的衣服，早先收到的各種禮物或裝飾品。明確自己的`欲望和需求，不買不需要的物品。確有必要的物品，買最好的，充分使用它。不囤東西，不用便宜貨、次品。用布袋，代替塑料袋和紙袋。用一支好用的鋼筆，替代堆積如山的中性筆。用瓷杯、鋼杯代替紙杯。用電腦寫東西，少用紙。養成紙質文件掃描、存檔的習慣。整合、精簡電源線、充電設備。不重復購買電子產品。精簡出門行頭，只帶“身手鑰紙錢”。精簡銀行卡，僅保留一張借記卡一張信用卡。”
這僅僅是物質方面的簡約，算是從最基礎、最根本之處做起吧。
當霧霾鎖城時，每個人呢，心情都是無比沉重的，可是，想想我們每個人都是霧霾的源頭，無休止的欲望讓我們人類正在承受自然和環境的懲罰。從物質占有開始，不再有那么多的貪欲，讓自己的生活簡約，不簡單，哈哈！朋友們，與其我們抱怨空氣質量不好，環境污染嚴重，不如從自己開始過低碳生活哈，從源頭上減少污染哦！
當然，簡約之處還有很多，我且從這個方面開始哈！
教師生活隨筆7
今天是23號，我們又迎來了一年一度的圣誕節，由于平安夜和圣誕是在周六周日，學校決定提前過節，一大早校門口就有了“圣誕老師”在給孩子們送歡樂，和往常一樣，能夠說出祝福語，唱出節日歌曲就可以得到禮物了。我也給孩子們準備了禮物，昨晚在超市給孩子們買了點零食，準備在今天下午發給表現比較好的同學。
午托結束后，我先組織學生把桌子拉開圍一圈，中間留出一大片空地，留給學生表演節目。桌子拉好后，學生立馬興奮了，把帶來的零食傾囊倒出，桌子上堆成了山，開始叫著喊著小伙伴一起吃，我感覺都要失控了。我立馬對著小蜜蜂大聲說，表現不好的同學到走廊罰站，不可以參與今天的圣誕聯歡活動，大家立馬安靜了下來。規矩還是要先立好，同學們自由組合表演節目，凡是表演的同學都可以到講臺上領獎品，其他同學也可以打賞表演節目的同學。我先給準備表演節目的排號，從第一個節目開始，每個節目都很精彩，因為我們班級是管樂班，有學小號的，有學長笛的，有學薩克斯的，等等等等，所以幾乎每個學生都很有才華。當然還有很多同學唱歌、跳舞，各色各樣的節目，每個都很精彩。
圣誕節當然也少不了蘋果，收了幾個蘋果，我把蘋果洗了洗，切了切，保證每個學生都可以吃到一塊。節目表演了十幾個之后，想要在活躍一下氣氛，有學生提議玩游戲，本來我還準備了幾個謎語，但是有學生準備了猜謎語的活動，干脆就按學生的意愿玩一玩游戲吧。首先是搶凳子的游戲，這真是一個激動人心的游戲，每個參與的'同學都格外專注，每個圍觀的同學也為自己的好朋友捏一把冷汗。第二個游戲是“看這邊”，這個游戲是看《快樂大本營》學到的，指揮者數一二三然后說看這邊，參賽者必須不按照指揮者的指示把頭扭向另一邊，如果按照指揮者的指示做了對應的動作，那就會被淘汰，孩子們也很認真的玩游戲，大家都玩得很開心。
活動馬上接近尾聲了，我提議讓孩子們到其他班級進行表演，給其他班級的孩子送去祝福，表演的曲目就是《鈴兒響叮當》，孩子們也非常喜歡這個環節，特別是他們原來待過的班級，這對于他們來說是一件非常驕傲的事情。當然，沒到一個班級表演，孩子們都得到了熱烈的掌聲。巡演結束，我們的圣誕聯歡也就結束了......很開心和孩子們度過一個難忘的圣誕。
教師生活隨筆8
做了一夜的夢，諜戰、仙俠、作文課、小花們的哭鬧聲……一片混亂，半夢半醒中，我艱難的用右手摸出了左手，搬過手表的'表盤，虛著眼睛，費力的看了好幾眼，7:45！！！大腦“嗡”的一聲，電光火石之間，數字在腦中閃爍：8:00'得到校、騎車10分鐘、洗漱5分鐘不只能3分鐘、給校長打電話請15分鐘假、吃飯就免了、收拾自己得5到6分鐘、鞋子得擦點油……
“才6:45，有早輔導啊？”，婆婆的一句話，把我混亂的思緒打斷了！下意識里再次轉過表盤，謝天謝地！我還有很多時間！
我很怕遲到，從小就怕。現在為人師表了，更怕遲到，擔心學生的側目，擔心領導批評，還擔心同事笑話……諸多擔心，雖然不是有意的，心理上就過不了這道關。
一直很注意，但工作7年了，還是遲了兩回。第一次還真是睡過頭了。唉，至今還很懊惱啊！鬧鈴是響過了，但因為手機是靜音狀態，想聽也聽不到，趕往學校的路上忐忑不安，不過還好只遲了5分鐘！第二次是個大雪天，路滑，當時上班的學校離家50分，但我足足爬了近兩個半小時，如不是提前出發，我估計得放學才到了！校長看到我進了大門，急步走過來，問我除出了什么事，有沒有摔跤……問得我心里暖暖的，內心的愧疚感確倍增。
我的學生們也會遲到，遇到時我經常會批評教育他們，但現在想來，“遲到”也是不容易的事！
教師生活隨筆9
冬日的暖陽燦爛地照耀著山村，此起彼伏的爆竹聲預示著春節的腳步越來越近了。
“感恩綠水，給我生命的滋養，感恩青山，給我生活的堅強……”一陣陣悠揚的二胡、笛子合奏伴隨歌聲從上塔市鎮得勝村頭飄來，惹得過往三三兩的村民兩駐足側耳傾聽。哼著同事從深圳學習帶回的曲譜：《感恩，我們在路上》，平時熱衷于樂器演奏的李根深老師如獲至寶，自演自吹還不過癮，興致勃勃地拉上幾個同伴驅車五里多路來到得勝村，讓同樣也愛好吹笛子的老伙計-— 曾等輝老師一起享受音樂帶來的喜悅。“置身于音樂之中，感覺胸懷異常開闊明朗，胸中郁積許久的塊壘悄然逝去，工作的疲憊和心靈的塵垢也隨風而去。和同事談笑風生、吹彈拉唱，除了教書，我們應該學會另一種生活方式。音樂能陶冶身心，境由心生，心境自然!學會生活，享受假期!”這是今年57歲的李老師對假期的感悟。“平生無癖好，就愛吹吹笛子，唱唱歌，可以讓自己的生活增添一份音樂的色彩。”今年55歲性格憨厚的曾等輝老師也是同樣感悟。據悉，這兩位老教師人老心不老，每次文娛活動少不了他們的身影。李老師、曾老師還擔任上塔市鎮少年宮二胡組和笛子組的輔導老師，學員們不俗的演奏多次受到上級領導、家長、社會的`一致好評。
“這些天，好些鄰居辦喜事要寫對聯，春節臨近了，得為村民們寫寫春聯……”這幾天的寒假，臨近退休的上塔市鎮中心學校李信中老師和冬桃學校的曾馳龍老師忙碌地揮毫潑墨。兩位老教師的毛筆字各有千秋，洋洋灑灑，談笑之間一副對聯揮毫而就。“寒假過的就是年味，家家戶戶都要貼春聯，能為大家寫寫對聯也挺充實的。”紅光滿面的李老師樂呵呵地告訴筆者。
教師生活隨筆10
有人喜歡白色，說白色的裝扮種純凈美好的感覺；有人喜歡黑色，黑色的裝扮給人成熟穩重之態。而我喜歡彩色，彩虹一樣的顏色，給人青春，明媚又無限幻想的感覺。因此，總想著把自己人生的每一天都涂成彩色，讓青春無悔。期盼已久的暑假終于如期而至，激動與興奮溢于言表。我早已迫不及待地把假期涂成彩色，彩色的假期，彩色的夢。
假期前把假期的每一天都規劃得滿滿的。每天六點起床跑步，七點吃早餐，七點半練習計算機；下午練習毛筆字、簡筆畫；晚上讀書并寫讀書筆記。抽出一周時間去一個自己喜歡的城市，并拍照記錄沿途的風景……彩色的假期浮現在腦海，滿滿的幸福感。
可是，現實與夢想之間總是隔著很長的距離。自制力不強的我，總是一次又一次輸給了自己的懶惰。導致時間總是不經意間劃過指縫，悄悄溜走，不見蹤影。這個暑假很快就過去了，而我彩色的假期圖畫還沒涂好。看著不完整的圖，自責與嘆息籠罩著我。首先通過半個月的學習，計算機考試算是通過了。書是讀了，可是沒寫讀書筆記，讀書時的.感慨和心境也就不得而知了。毛筆字也就剛剛起步。簡筆畫被扔在九霄云外了。說好的一個人去一個新的城市，也被自己的各種借口抹掉了……
看著斑駁的圖紙，我想接下來的時間，我要抓住假期的尾巴。我要重新規劃接下來的時間，爭取填補之前的空白，完成一幅自己滿意的彩色圖畫，讓這個假期變得五彩斑斕。
教師生活隨筆11
放暑假了，習慣了學校的生活，猛地閑暇起來，總覺得有點不適應。
不是嗎?上班的時候，每天早上都是七點多到學校，一到學校孩子們就會笑著對我說：“趙老師早！語文老師早！”一年級的孩子，他們見到老師，總是以自己喜歡的方式向老師問好。可能是習慣了吧！放假了，再也聽不到這一聲聲熟悉的問候，總覺得少點什么，少點什么呢？少點孩子們聲聲的問候，少點孩子們稚嫩的笑臉，更少點孩子們地嬉戲和歡笑......
雖然上班的時候，我們每天都是三點一線，顯得那么普通、那么呆板，可我卻覺得很充實，因為每天都有孩子們的陪伴，因為孩子們，讓我忘記了自己的年齡，讓我忘記了自己煩惱，更讓我忘記了辛苦、勞累，她們帶給我的'是快樂、是幸福。
放假了，沒有了她們，我突然覺得很空虛，心里也不知道自己要干什么，雖然自己準備了一些書籍，想在暑假里充實一下自己，可一時間還是靜不下心來。
但我畢竟是你們的老師，放假前我要求你們，要多看課外書，讓自己的暑假充實、快樂而又意義，我更應該這樣做呀！
所以，每天早上我起床后，洗刷完畢，先看一個小時的書，然后再做半個小時的健身運動，下午抽出時間，寫一些生活心得，我這樣做，就是要做你們的表率。
孩子們，在這個假期里，我希望你們真正過得充實、愉快而有意義，我們一起努力吧！
教師生活隨筆12
早上，帶老二游泳洗澡。回來的路上，買湯圓。途中老公接到一朋友電話，遂在路口等。見到朋友，老公下車與其交談。老大對那湯圓十分的感興趣。
在第N次的偷看后，趁我抱著老二不防備，拿起一包，迅速打開，等我制止已經來不及了。我連忙說：“那是生的，不能吃。”“我就是看看嘛。”說著已經從中掏出一個。為了避免剩下的遭殃，我趕緊把那一袋拿了過來。
老大也不在意，反正手里面有一個。只見他小心地舔了一下，又咬了一點，就咧著嘴說不好吃，我趕忙抽紙讓他吐了。
“這都是什么呀？不是湯圓嗎，為什么不能吃？”
“煮熟了才能吃。”
“那芝麻是在里面嗎？”
“是的。”
“哎，真是耍我呀。”
我笑了，“都說了要煮熟才能吃的呀。”
只見他把那個湯圓用紙包好，“那我把它種在盆里，它能長出來嗎？”“不會。”“它不是生的嗎？”“它是吃的食品，不是種子，是不會發芽的'。”他就把紙打開，一點一點地把它剝開，“哇，真的有芝麻呀！”他驚奇地叫起來。
一路都在玩那個湯圓。連我們到樓下都沒注意到。下車時還說著“你看，我的手粘住了。”可不是，手上還有那黏黏的白色。
午飯過后，稍事休息，去萬達，在“孩子王”報了個做花燈的小活動。下車，一路小跑，甚是高興。
簽到之后，找個位置，等待活動開始。
他很興奮，舉手要黃色的，老虎樣的。在指導下，他做的很認真。
教師生活隨筆13
前幾天，利用周六假期，坐火車到新鄉去找大學同學，當她問我想去哪里逛逛時，我毫不猶豫地說：”母校啊！”
在大學門口，我拍了一張照片，闊氣的大門還是大三那年新修的，而我們也想不起入學時大門的模樣了。校園里很安靜，沒有多少學生，走到二號樓看到門上掛的條幅，才反應過來那天時四六級考試日。大部分學生們，正坐在教室里，對著一對字母絞盡腦汁。不禁想起我當時參加四六級考試，因為次次都是裸考，所以成績不負眾望地非常差，雖然四級是一次過，但是也只是超過合格線兩分而已。六級就更不用說，一次作文理解錯單詞跑題，一次聽力沒來得及把答案寫上答題卡……我把自己大學英語一落千丈的責任推在了自己一個人在二級班上課。
逛完舊校區，我們又走到了新校區：住了四年的宿舍，打了無數次開水的水房，還有可以單間洗澡的廉價澡堂……宿舍還是老樣子，掛滿衣服的陽臺，灰暗的走道，不同的是我們再也沒有進去的資格。雖然朋友說我們混進去還是可以的，但我想若那樣，因心虛無底氣而忐忑的表情也會出賣我們，所以也只是怕了張照片就往花園去了。一路走，滿滿的記憶涌入腦海，不到飯點就人滿為患的食堂，跑操集合處的大花壇，穿梭過多次的`林蔭小路……
因為是冬天，小花園的湖里也是一池枯荷，但仍有人駕著相機在拍照，或許他們昂貴的相機能拍出不同的意境和韻味來，而我時沒有自信能用相近拍出什么好照片，所以只是和同學聊一聊這里發生的趣事：看到湖里游烏龜時的大驚小怪，寢室聯誼時的冷笑話，穿著學士服擺出各種奇怪的造型的畢業照……一幕一幕，仿佛近在眼前，卻遙不可及。
后來我們進了旁邊的教學樓。記得我們那時新校區還只有a、b、c三棟教學樓，而現在旁邊的空點上已經拔地而起了三棟在建的樓房。教學樓時想通的，我們從b樓進去，看見第二學位的學生正在上課，寬敞的階梯教室坐滿了人，再往上走，仍然是一間坐滿自習生的教室，無法，我們只好順著連廊去a樓，在那里找到了一間人比較少的教室，我們就混進去坐了一會兒。
我們曾在這間教室上過課，但是也想不起上過什么課，講課的是哪位老師，只記得我總喜歡坐在靠后的位置，低著頭玩手機看小說……同學說我坐在教室里，明顯比那些學生老了好些，像研三的學姐，雖然不高興被說老，但是也無法反駁。即使被同事們說過像學生，但是和真正的學生坐在一起，臉上的滄桑藏不住的。真正的學生，你能從他們的臉上看到一種年輕的朝氣，那是對未來的美好向往，那是年華正好的自信，而我們，表情、眼神透露著對工作的疲憊，對生活的彷徨。
坐在那里，想起了太多的大學往事，盡管再多不舍，逝去的時間卻不允許我過多留戀，告別朋友，踏上火車，和這個城市，和我的學生時代再次說再見。坐在火車上，用手機編輯著滿腔愁緒：大學四年，來往新鄉不是老爸接送，就是城際公交，今天是第一次坐火車，多希望這只是換種方式回家過周末……
教師生活隨筆14
每個人對于幸福有不同的認識和定義，有的人會覺得我有幾千幾百萬就是幸福，有的人覺得我有居高無上的權利就是最大的快樂，而有的人覺得跟自己的親人、愛人在一起就是最大的幸福，大的幸福取決于自己的理想和追求，然而小小的的幸福在我們的生活中卻無處不在。
今天天氣格外的涼爽還伴著零星的小雨，俗話說的好“春雨貴如油”雨后的天氣無比清新，每到下雨時總覺得美美的'睡上一覺就是幸福，但每逢下雨總是有各種各樣的事情，愿望總不能實現，今天恰巧下雨碰上周末，聽著雨聲美美的睡上一覺，沒有任何人打擾，懶懶散散的起床洗澡，慢悠悠的收拾房間，依偎在沙發上跟朋友聊聊天，喝喝茶，一起做做飯，品嘗美食，不會覺得無聊，不會覺得在虛度時光，而是一種生活的享受，這樣的生活遠離工作帶來的壓力，遠離這種都市的快節奏生活，在自己的獨立、自由的空間做著自己想做的事情就是幸福。
幸福其實很簡單，只要跟著自己的心走每天都很快樂，知足者常樂，做好自己的事情就好。
教師生活隨筆15
今年的假期顯的格外忙碌，從6月底孩子開始放假開始，我和孩子都沒有閑著。
暑假終于開始了，孩子是多么的高興和開心，當我告訴她還要上假期的數學班，她的心一下從熱情四火的夏天到臘月寒天的冬天，凍著不動了。嘴巴里念著：“怎么還不能休息，我都上一個學期的課了，我的天呀！命好苦啊！”我只能苦口婆心的安慰她：“孩子，媽媽也知道你很辛苦，咱們為了能把知識掌握的更好，再辛苦一下吧！”當時，我真想說出我的真心話：“孩子，咱們不學了，放假。”可是話到嘴邊又咽了回去，因為我和大多數的學長一樣，希望孩子有個好的方向（小升初的擇校），也許這就是大人的虛榮心在做怪，讓我想起一句話：理想是美好的，現實是殘酷的。還是有差距的`，恨恨心吧！我的孩子還是比較聽話（聽說聽話的孩子沒理想J）,最后被我三寸不爛之舌說動了，但我個人感覺效果并不是太好。
數學課上完了，孩子又迎來每年鋼琴的考級，但是這個是孩子最愿意干的一件事，因為我們已經學了五年的琴，鋼琴也就成了她生活中的一部分，我曾經問過她：假如讓你重新選擇一項愛好，你會選哪個，孩子不假思索的回答“鋼琴”，讓我的虛榮心得到滿足。當然，我們在學琴的道路上也遇到很多困難，在她剛開始時，也有一段棄學，在我不懈的努力下，堅持了下來。
還有英語課。英語，孩子對它不煩感，因為英語班有幾個小伙伴，在一起玩的很愉快。英語老師也是賞罰分明的，如果這次沒有考到90分，就要受罰，而且不能回家還要補考L；如果這次考到95分以上老師會有獎勵，連續五次95分以上就會有獎品呦！所以一直激勵著孩子（孩子是要哄的）。
終于全部完成了，孩子格外興奮，好像松了一口氣。我看到孩子也確實辛苦，做為小獎勵：出發前往孩子們的樂園－長隆。這可把孩子高興壞了，從去到回來就沒有喊過累，始終帶著飽滿的精神態度
我通過以上，我想通了：孩子一定要讓她們干自己喜歡的事，要發現孩子的熱點，每個孩子的熱點都是不一樣的。但我還覺得不能太放任孩子，因為孩子畢意年紀小，在有些方面心志達不到，當然也有心志成熟的孩子，有想法、有主見。即便是這樣，家長也還是要當好孩子的“領航燈”。
我們忙碌的假期就要接近尾聲，我們希望明年的假期可不能再這樣了！
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