2017考研英語一完整答案加解析
對答案不能只知道答案，而不知道這個答案是如何得來的。下面是小編搜集整理的2017考研英語一完整答案加解析，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助。
完形填空
1.[A] 本題考查介詞的辨析。空格所在部分填入介詞，第二句后半部分是進一步說明，前后遞進關系，所以只能選A besides.
2.[C] 本題考查并列關系。所選的詞前有并列連詞and, 所以前后位對應關系，and之前說，擁抱能讓你感覺跟別人跟親近，那么and后也應該為令人關系親密的，所以選connected，有聯系的。其他意思都不符合。
3.[B] A本題考查固定短語的辨析。空格處的名詞構成的短語是a...of ..。只有a host of 表示許多的，很多的，填入到文章中，表示很多的健康利益。其他一般不跟a ...of .搭配用，而且套入之后，意思也不符合。
4.[A] 本題考查動詞的用法。這幾個此后都可以用動名詞做賓語，但是意思完全是不一樣的。本句說，一個溫暖的擁抱能夠幫助你____得病。此處，一定是避免讓你得病，所以只有A選項符合。
5.[D] 本題考查動詞義辨析。空格處填入的動詞是說，這項研究涉及或者包含的多少人，其他詞從意思上與此不匹配。比較容易混的是collecting,但它指集合、搜集的意思。
6.[A] 本題考查固定搭配。空格處填入的介詞與前邊effect是一體的，effect后邊的of之后的部分都是修飾effect的，把of到hugs部分去掉，答案自然就出來了，指對參與者敏感性的影響。只有effecton sth符合。
7.[D] 本題考查動詞的辨析。文章說在___-病菌后容易感冒，那一定是接觸到病菌后容易感冒了，be exposed to sth接觸...,最符合意思。因此，D exposed為正確答案。
8.[C] 本題考查固定搭配。Come downwith 得病，生病的意思，此處翻譯為：容易得感冒;come along with隨同;come across with償付;come out with 發表，出版。都不符合。
9.[D] 本題考查動詞使用及句內邏輯關系。本句意思說，研究者___擁抱的降壓作用___大約到32%，此處有數據，只能是計算到，不可能C懷疑到/A想象到/B否認到一個具體數據，只可能是計算到精確數據。
10.[C] 本題考查動詞詞義的辨析。結合第九題，此處計算到這種影響解釋說明了這個32%的比例，其他數據都不能起到解釋的意思。Serve服務;resore恢復，儲存;require要求，都不合適。
11.[D] 本題考查邏輯關系詞。空格之后的內容是對前面一句話的進一步說明，程度進一步加深，所以只能選D. Even.
12.[B] 本題考查上下文語義關系。空格之前說的是擁抱能夠帶來好處。那具體來說，患有感冒但同時又有很多社會支持的人，表現出來的感冒癥狀是很少的。所以，選B.
13.[B] 本題考查上下文語義關系。根據上下文的語義關系，我們能知道此處講的是：擁抱能夠保護處于壓力之下的人們免受增加的感冒風險的威脅。因為壓力之下的人們，抵抗力是很低的，相應的，感冒的風險就增加了。
14.[C] 本題考查固定搭配。根據上下文，我們能知道，原文中說“感冒是和壓力相聯系的”，“和...有關”，是be associated with.
15.[B] 本題考查上下文語義關系。“幫助人們產生這種感覺”，所以選generate.
16.[C] 本題考查固定搭配。“面對困難”是in face of difficulty.
17.[A] 本題考查固定搭配。“把...歸因于”應該為attribute to.
18.[B] 本題考查邏輯關系詞。根據上下文可以看出，后面的一句話是對前面的話進行的解釋，表示原因。所以選because.
19.[A] 本題考查上下文語義關系。空格前說這些東西的一部分已經釋放到血液中，接著有一個轉折關系，說明后面與前文內容相反，就應該是留著大腦中，選remain.
20.[D] 本題考查上下文語義關系。根據上下文可知，此題選influence.
閱讀理解
以下是文都教育版閱讀參考答案，選擇題部分是花卷，閱讀選項的順序并不是完全一樣，所以要對答案，最終是要看你的選項內容是否一致，有的同學的選項可能不是這個順序哦。
21-25CCADC
21. explainAmerican’s tolerance of current security check
22. an increase inthe number of travelers
23.faster
24.an unreasonableprice for enroll
25.Getting stuck inthe security line
26-30 ABBAD
26. the importanceof astronomy in ancient Hawaii society
27. its geographicalfeatures
28.it reminds themof humiliating history
29.may uncover theorigin of Hawaii culture
30.passiveacceptance
31-35 CBDCA
31. had a lowopinion of GDP
32.GDP as themeasure of success is widely defied in the UK
33.Its results areenlightening
34.It is essentialto consider factors beyond GDP
35.high GDP butinadequate well-being , a UK lesson
36-40 CCABD
36.was contemptuousof McDonell’s conduct
37.concrete returnsfor gift-givers
38. justifying inaddressing the needs of the constituents.
39.guarantee fairplay in official access
40. supportive
41—45FEACG
翻譯參考譯文：
(46) 但是即使當下英語使用者的人群還在進一步擴大，有跡象表明：在可預見的未來，英語可能會逐漸失去其全球主導地位。
(47) 因此，對于那些認為英語的國際地位無懈可擊、甚至覺得他們的年青后輩們不需要學習其他語言的人而言，他的分析可能會給他們的驕傲自大畫上一個句號。
(48) 眾多國家正在將英語引進小學課程，但是，毫不夸張地說，英國學童和學生似乎沒有受到更多的鼓勵去學會流利地使用其他語言。
(49) 大衛·葛拉爾多所發現的變化給教授他國人士英語的英國機構以及更廣闊的教育市場帶來了顯而易見的巨大挑戰。
(50)這給所有致力于推廣英語學習和使用的機構提供了一個制定規劃的依據，讓我們能夠應對未來完全不同的操作環境里出現的各種可能性。
51、作文
【參考范文】
Dear ProfessorCook,
Iam writing on behalf of the Students’ Union to recommendthe famous Forbidden City in our city to you.
Thedetails are listed as following. To begin with, it is in this place that theemperor and his family live. We can know of the daily life of the old upperclass in China by visiting it,which will bring great value to our research inthis area. What is more, the Forbidden City has witnessed the thousands ofhistory of China, so you can enrich your knowledge about China by visiting it.Last but not least, it is a brave city, which witnesses lots of difficultiesand storms. We can learn the spirit of brave at the same time.
I hopeyou can find my recommendation useful and look forward to discuss it in detailswith you.
Yours,
Li Ming
52. Directions:
Write an essay of 160-180 words basedon the following picture.
In your essay, you should
1) describe the picture briefly.
2) interpret its intended meaning, and
3) give your comments.
【參考范文】
As is vividly depicted in the picture, in the first picture thereare a lot of books besides a boy, but he doesn’t readany of them. By contrast, the second one portrays that another boy makes a planof reading: 20 books one year. In fact, the phenomenon in the picture doesn’tsurprise us at all. Simple as it is, the intended meaning of the picture isworth our reflecting.
Undoubtedly, the cartoonist aims at reminding us of thesignificance of reading and knowledge . At the top of the list, we should attach importance to reading mainly due to that it can enable us to ameliorate ourselves sowe can be qualified for futurecareer promotion, and be ready for meeting the forthcoming challenges. What’smore, we ought to place a high value on the role played by knowledge impersonal growth.Put it another way, in this ever-changing world, knowledgeaccumulation is topersonal growth what water is to fish. Tosum up, if reading and knowledge miss our attention in any possible way, we will suffer a great lossbeyond imagination.
Hence, it is vital for us to derive positive implications fromthe above picture. For one thing, we should frequently use it to enlighten theyoung. For another, we should cultivate the awareness of teenagers that reading is very vital. Only by doingso, can we become winner in the faceof difficulties.
拓展閱讀：考研英語閱讀10大錯誤答案特征!
錯誤選項的十大基本特征
1. 無中生有(出現原文中未提及的概念)
2. 正反混淆(選項的意思跟原文的意思相反)
3. 答非所問(選項符合原文，但是不符合題干)
4. 擴大范圍(注意隱蔽型的擴大范圍mostly/mainly/generally)
5. 因果倒置
6. 常識判斷(符合常識的不一定是正確答案，但是不符合常識的一定不是正確答案)
7. 過分絕對。(never/must/no等+名詞，若有緩和就不是錯誤的)
8. 推理過遠
9. 變換詞性
10.偷換概念
提醒：前六種相對容易判斷，后四種要利用文章的邏輯關系才可判斷出來。
錯誤選項的內容來源
1. 文中不同內容的嫁接
2. 文中內容的篡改
3. 文中相關內容的杜撰
4. 對文中提到的內容范圍進行放大或縮小處理
5. 斷章取義
6. 因果關系倒置
7. 相似但不同性質詞語的.替換(最具迷惑性，如把“in sympathy with贊同”替換成了“show sympathy for同情”;把“live with忍受”替換成了“enjoy享受”)
提醒：照抄原文不一定是答案，近義詞替換才是。
正確答案五大特征
(一)正確選項的五大基本特征：
1、出現的位置：段首段尾處、轉折關系處、讓步關系處、因果關系處、條件關系處;
2. 正確答案通常與文章中心思想，主旨大意，作者對文中論述事物所持的觀點態度有關。注意：這是解題基調，如果作者在文中對整個事物是持積極正面的評價，那么選項中出現消極反面的，與事實相反的肯定不是解。
3、正確答案涉及的方式：原文信息的同義改寫、歸納總結或原文中心的歸納或原文信息的正話反說或反話正說;
4. 正確答案從語義上去理解經常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的詞：can may might, possible, not necessarily, some尤其是推理題的答案常這樣設置，以顯示推理題所論述含義的相對性。
5. 正確答案具有概括性(考察考生的理解歸納能力)，深刻性，因為其考查的對象是閱讀文章的重點和要點。
(二)補充特征：
難的最可能是答案，這與命題動機有些相似，難的比容易的更能考察考生對語言的理解能力，具體體現在下面幾個方面：
(1)否定的比肯定的難，否定的是答案(包括否定，雙重和多重否定)。
(2)抽象的比具體的難，抽象深刻的是答案，具體膚淺的不是。
(3)動態變化的比靜態的難，動態變化的是答案。
(4)未知難于已知，未知的是答案。
2.正面積極、符合邏輯的是答案，內容負面消極、不合邏輯的不是答案。(研究生入學考試作為國內較高層次的考試，相信沒人會冒天下之大不韙，引導考生走向歧途，因此，積極的、與客觀真理相符合的是答案)。
3. 常規的不是答案，觀點新且合理的是答案。
4. 含義與文章內容方向一致的，描述客觀的是答案。
5. 選項含義豐富有彈性的是答案，絕對的無端的不是答案如：有條件的是答案，相對的是答案。
提醒：四個選項中有兩項意思相反時，其中必有一個是答案。
閱讀部分做題技巧與經驗總結
(一)泛讀：
1. 通讀全文，把握中心。
2. 仔細審題，返回原文。
3. 重疊選項，得出答案。
(二)精讀：
抓住文章的中心和論述的宏觀結構。
2. 認真把握各段大意，爭取用1-2個詞或者短語概括其意，并把意義相近的段合并成為一個整體。
3. 以段為單位，對文章進行更加深入的分析，也就是對單詞，詞組的背誦以及對長句的精確翻譯，整文的朗讀和背誦。
4. 佳句摘錄，模仿寫作。
5. 換位思考，分析出題人為什么選這樣的文章，難度在哪里，論述的結構是什么。并對每一個選項都精確分析，找出正確答案在文中的出處，給出選項錯誤的理由。
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