淺談就業(yè)與擇業(yè)
就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，三百六十行行行競(jìng)爭(zhēng)激烈，有的人滿為患，引起了待業(yè)者的恐慌，擇業(yè)者躊躇以及尚在學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生的高度關(guān)注，家長(zhǎng)更是加倍的關(guān)注，甚至不限于關(guān)注，更多的是代子女畫策；奔走權(quán)門，上下使錢，及早地安排妥當(dāng)，當(dāng)然須具備“財(cái)大氣粗，后臺(tái)奇硬”的條件方可走“后門路線”——“后門”在當(dāng)下是被視為捷徑和被據(jù)為奇貨的，可滿足不同部門和不同人群的需求，往往使當(dāng)事人雙方皆大歡喜，著實(shí)方便好用，生意興隆，從來(lái)就是搶手貨，已經(jīng)成為了“國(guó)寶”，國(guó)寶總是限量的，所以沒(méi)有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)實(shí)力是不能夠享受到的，也就是說(shuō)這是一條專車通行道，經(jīng)濟(jì)困難者只有憤慨和瞪眼的份。
天無(wú)絕人之路，當(dāng)沒(méi)有條件走“后門路線”的時(shí)候，擺在我們面前的還是有一條坦途，任由馳騁，來(lái)者不拒，一視同仁，雖然也漸趨于人滿為患，但這是唯一條光明大道，舍此其誰(shuí)？況且它具有悠久的歷史，是我們的“國(guó)粹”，也就是我們熟悉的“考試”，雖然擁擠不堪，但它不用家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮，滿面堆歡，看有權(quán)分子的臉色，只要肯發(fā)揚(yáng)勵(lì)志書上名人學(xué)習(xí)的精神，日夜苦誦，埋頭試題，重新回到高考前的狀態(tài)中來(lái)就會(huì)無(wú)往不利！
走“考試路線”者以為終于擺脫了小考中考大考期末考等種種考的幽靈，想不到出了校園還是糾纏不去，鬼魂附體般時(shí)不時(shí)來(lái)一次騷擾，對(duì)于考了十多年試的人來(lái)說(shuō)殘酷了點(diǎn)，但是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，一勞永逸，至少解決了眼下無(wú)業(yè)的困擾，可以說(shuō)這是一條大眾通行道。
由于就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，使得無(wú)論是待業(yè)者還是擇業(yè)者人人自危，尤其是即將要選擇專業(yè)的學(xué)生，對(duì)之更是倍加關(guān)注，面對(duì)選擇自己要一生從事的事業(yè)難免會(huì)躊躇，難免會(huì)觀望，難免會(huì)猶豫不定，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中無(wú)數(shù)的例證讓無(wú)數(shù)人沒(méi)有勇氣毅然決然地去選擇自己喜歡的專業(yè)，即使偶有精神至上者甘冒將來(lái)失業(yè)的危險(xiǎn)而選擇自己喜歡的專業(yè)，也會(huì)遭到實(shí)用主義家長(zhǎng)的堅(jiān)決的反對(duì)，勒令其改選好就業(yè)的專業(yè)，所以在選擇專業(yè)上只有痛苦，沒(méi)有自由，只有矛盾，沒(méi)有勇氣，不管是侵犯人權(quán)也好，扼殺個(gè)性也好，家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)總是充滿愛(ài)心的，總是為子女日后前途生計(jì)考慮，你不能不說(shuō)他們打算長(zhǎng)遠(yuǎn)，思慮周全！不過(guò)有一點(diǎn)須知，父母無(wú)論如何愛(ài)子女，無(wú)論如何地?zé)o微不至地為子女著想，替子女安排，但父母畢竟不能替代子女，所以父母包辦的一切多半是子女不喜歡的，每件事情都是硬著頭皮在做，勉強(qiáng)做的事情，效果可想而知，學(xué)業(yè)不精，好不好就業(yè)自然也可想而知了。
選擇了自己喜歡的專業(yè)并堅(jiān)持不懈的為之付出，自己的努力早晚會(huì)使自己獲得一技之長(zhǎng)，并一定有所成就，所以選擇一門好就業(yè)而自己并喜歡的專業(yè)，不如選擇自己喜歡而相對(duì)不太好就業(yè)的專業(yè)，如果能努力將之學(xué)精學(xué)純熟，運(yùn)用自如，那就沒(méi)有所謂好就業(yè)與不好就業(yè)了，某種意義上講沒(méi)有不好就業(yè)的專業(yè)。
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