教師節難忘師恩征文

時間：2022-10-30 09:53:48 征文

教師節難忘師恩征文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的教師節難忘師恩征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節難忘師恩征文

教師節難忘師恩征文1

　　看到“師恩”這兩個字，我就想起我在學校里老師對我的精心育的無微不至的關愛。，心中就會涌起一股暖流，許多令人心動的情景又浮現在我眼前。

　　剛上學，由于我沒上過幼兒園，拼音基礎極差，記不清有多少次放學后老師把我的另外幾個同學喊到到辦公室里，不厭其煩地反復教我們發音、拼讀……在闖過拼音的同時，我對學習也充懣了信心。

　　那是進學校不久，我常為一點兒小事就的同學打架，有時一天還會打幾次，是老師狠狠地批評了我，并語重習長地教育了我，要跟同學友好相處互相幫助……現在，我和同學相處得就黎明一家人一樣。

　　我還有一個最大的缺點——膽小，針對我的弱點，老師給我創造了很多機會，一步一步地培養我，忘不了那次老師選我當光榮升旗手，當時我又高興又有點猶豫，害怕在升旗儀式上講不好，給全班抹黑。是老師給我投來鼓勵的目光，并用手輕輕摸著我的.頭，微笑著說：“別怕，老師相信你……”我記住了老師的話，大膽地站在了升旗臺，順利地背完了稿子。現在，當一個小小主持人對我來說也是小菜一碟了……

　　敬愛的老師，在我成長的道路上，每一點小小地進步都傾注著您的心血，我感覺是您在用心牽著我向前走，我要對您說：“您辛苦了！我永遠愛您！“

教師節難忘師恩征文2

　　我在五一中路小學讀書已經有四年了。在這段時間里，我認識了三位班主任，可是我最留戀她——解老師。

　　記得有一次班會，班上進行班干部競選，同學們都希望我能競選班長，因為我已經當了三年的班長了。可這一次，我想給其他人一個機會。有的同學對我說：“何葉子，快上去啊”！有的同學想把我的手舉起來，可我的雙手似乎有千斤重，無法挪動，還有的同學甚至要把我推上講臺。

　　在這時，有許多人已經上去了，并且得到了同學們的掌聲，時間慢慢地流逝了，他們的目光聚集在我的身上，好想看到我第四次走上講臺，說出：“我要競選班長”。“鈴鈴鈴……鈴鈴鈴”這一聲鈴響結束了班干部競選。有的同學跑到我的面前說“何葉子，你這次為什么不竟選？你的票我都準備好了。有的同學疑惑不解的問：你是不是有什么困惑？”還有的同學說：“何葉子我們這么支持你、信任你，你為什么不當班長？為什么？”一遍又一遍的為什么，問得我無言以對，我覺得很委屈，這不爭氣的眼淚不由自主地流淌。

　　解老師見我在哭，趁課間的時候，把我叫到辦公室里。解老師關心的問我：“怎么了，為什么又哭鼻子呀？”我哭著對老師說：“因為他們老是問我為什么？被他們煩哭的.”解老師微笑著說：“如果你因為這件事哭的話，那可不值得！同學們說的話，你不要記在心里，其實，何葉子，老師也知道你為什么不想當班長，你不當沒關系，體驗一下普通學生與班長的區別。好啦，不哭啦！”聽了老師的話，我平靜下來說：“解老師，您說的話我記住了，我一定會加油的”

　　可是開學的第一個星期，我沒有見到解老師，聽同學們說解老師到很遠很遠的地方去教書。聽到這句話，我十分的傷心，我最喜歡的解老師離開了我，這幾天，不知道她過得好不好？教師節即將來臨，在這里我要向解老師送上一聲真誠的祝福：“解老師，祝您教師節快樂”

教師節難忘師恩征文3

　　老師，

　　這么多年來，

　　您為我們付出了多少？

　　而我們又回報了多少？

　　如果我們是小草，

　　您就是掛在藍天上的太陽。

　　把發出的燦爛的光芒灑在我們身上，

　　有了您的關懷，

　　讓我們茁壯成長！

　　如果我們是可愛的小苗，

　　您就是滋潤我們的雨露。

　　把一滴滴的水珠滴進我們的`身體，

　　有了您的培育，

　　我們逐漸長成大樹！

　　如果我們是璀璨的星星，

　　您就是那一輪皎潔的月亮，

　　和我們彼此溫暖，

　　彼此關懷，緊緊相依！

　　如果我們是絢麗多姿的花朵，

　　您就是美麗的蝴蝶，

　　在我們寶貴的生命中，

　　劃過了一道燦爛的弧線！

　　老師，感謝您，

　　您就像母親一樣關心愛護我們，

　　把世界上最好的東西都給予了我們，

　　讓我們在人生的路上不斷前行！

教師節難忘師恩征文4

　　乘雙休有空,難得閑散出去閑逛。教師節將至,決定挑選幾張賀卡寄給遠方多年未聯系的老師。雖然現已參加工作。但每到這個時候,就會想起各個時期各個老師對我說過的一些樸實而又智慧的言語。一些老師雖已失去聯系,但他們的教誨,至今仍猶言在耳,一直是我人生路上前進的動力和面對生活的錦囊。

　　有些老師的容顏或許記不起了。但他們的一些品質和言行深深影響著我。

　　不管你最后有沒有獲得你想要的'東西。但你一定要努力付出,認真對待。不管有沒有得到。至少付出了。就沒有遺憾可言。愚蠢的人才會后悔。與其在那后悔。不如把后悔的時間用在走好下一步。

　　我們唯一不能改變的命運是我們的出生。但,其它由我們掌控。

　　路在腳下。夢在前方

　　一張賀卡,雖輕,但卻是最傳統而又最溫馨的載體,一張卡片遙寄我深深的祝福及最誠摯的感恩。

　　在我挑選賀卡的同時。來了一對母女。女孩小學生模樣,孩子的母親看到我在選賀卡,轉頭對女孩說,你也挑幾張送給老師吧。女孩語氣老道的說,送什么賀卡啊,幼稚,同學現在都流行送錢。老師愛買什么就買什么

　　孩子的母親無語,拉著女孩靜靜離去。

　　母女走后,女孩的話一直在耳邊響起,心里不緊緊是震驚。更是一種悲哀。

　　什么時候女孩變得這么物質了?

　　孩子的母親怎么教育的?

　　我的行為真的幼稚?

　　烏鴉還有反哺之舉,況乎我們這些文明智慧的人呢?而且這句話是出自一個小學生之口。

　　是孩子錯了。還是家長錯了?

　　什么時候,柔軟心靈里的道德和感恩開始黯然失色?

　　真希望,說這話的孩子,只是自己的想法。

教師節難忘師恩征文5

　　笑，是美好的。在我心目中，尹老師的笑是最美的。然而，有兩次印象最深的是：尹老師那經常微笑的臉上卻掛滿了晶瑩的淚珠兒。

　　小學三年級時，尹老師一走進教室，總是露出慈母般的微笑。她雖然帶著一副眼鏡。但是任何東西都不能阻擋她那透著智慧的雙眼和那微微一笑，這給她那形象生動的語文課增色不少。所以我們個個都愛聽她的課。還有一次尹老師說著說著竟然流淚了。記得那一次是六一兒童節，尹老師感到非常高興，還說：“這是大家的節日，大家一起過。”突然剎那，一滴晶瑩的淚珠落了下來，然后一滴又一滴的`往下掉，尹老師那不是傷心而掉下來的淚水，而是高興掉下來的淚水，為我們懂事掉下的淚水。

　　尹老師今天是帶病來學校的。在上課時還是一步步艱難的前進。后來，還是陳老師告訴我們尹老師生病了。尹老師克服了生病的困擾，來到了學校，這是多么偉大的舉動啊！

　　我們還有一個好老師，那就是解老師，她不僅會教書，更是把我們當作她自己的親兒子、親女兒一樣看待。雖然她上課很嚴格，有時還大發脾氣，那時的解老師真的好可怕，但是下課后依然會把我們當朋友看待。在這個學期日盼夜盼終于把解老師盼來給我們當副班主任了。

　　愿尹老師和解老師那甜甜的笑容永駐面龐。

教師節難忘師恩征文6

　　恩惠的芳香灑遍了世界的每一個角落，恩惠是陽光，給人們帶去希望和光明，恩惠是冬天的一把火，能讓人們感到溫暖和幸福。然而，我們的身邊到處萌發著恩惠的種子。老師就是上帝賜給我們的恩惠。

　　當我們失敗的時候，老師會安慰我們；當我們成功的時候，老師會和我們一起分享快樂；當我們犯錯誤的時候，老師會提醒我們，讓我們重新回到陽光大道上。

　　有一次，我代表全班參加“我有一個好習慣”的'演講。我看見臺下有許多同學和老師，當時我的心蹦蹦地直跳，腳一直在發抖，老師看見了，就在臺下豎起了大拇指，我的心情慢慢地恢復了平靜。我心想：我一定不能讓老師失望的。雖然最后我只得了全校第二名，但老師和同學們還是一起在臺下為我喝彩！

　　感謝您，老師！感謝您把我們從無知變為有知；感謝您教我們那么多道理；感謝您給我們一次次心靈的鼓勵！

教師節難忘師恩征文7

　　在這秋高氣爽,景色宜人的金秋時節,我走進了新的學年。同時也迎來了一年一度的教師節。當我們帶著沉甸甸的收獲,又去接受更多的知識時,一種對老師的崇敬之情涌上心頭。

　　我的老師白凈的'臉上嵌著一雙有神的眼睛,小巧而端著的鼻子上架著一副細框眼睛,瘦而高挑的身材,衣著總是那么得體。這就是曾經擔任我們的班主任并教導我們語文的陳老師。

　　開學第一天,當陳老師走進教室沉重的宣布她不再擔任我們的班主任時,再也沒能抑制住激動的心情,流下了難舍的淚水。那一刻教室里的空氣凝結了,全班同學都沉浸在對陳老師的不舍中。

　　此時的我也非常難過。回想過去,陳老師是一位大家都敬重的老師,她為我們默默耕耘,不求回報,不求索取,只為能讓同學們學到更多的知識。她不顧上班路途遙遠,不顧家中還有一歲多的小弟弟無人照看,只要班里有事,她不分白天黑夜,嚴寒酷暑,甚至為了班里的工作幾次病倒,卻仍然帶病工作。

　　陳老師總是教育我們要好好學習、要踏實勤奮、要助人為樂,還要有一個良好的道德品質和一顆善良的心。在學習中為了讓我們了解一個詞一個句,想了很多辦法引導我們思考,鼓勵我們多動腦經。

　　陳老師深深的愛著我們,我們也深深的愛著陳老師,感謝她為我們所做的一切。陳老師,您辛苦了!

教師節難忘師恩征文8

　　孫老師是我校一位教學經驗非常多的一位好老師。她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠也不會忘記她，我的恩師！

　　那是我們讀四年級，她帶我們班語文課。那時，我的膽非常小。上課不積極發言，因為怕說錯。記得有一次，老師提出問題讓我們回答，同學們有的遲疑的舉起手來；有的剛舉起手又放下來了；有的低著頭默默地坐著……這時，老師叫我我回答，我低著頭慢慢站起來，結結巴巴地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼的一樣，我的身后傳來一陣笑聲。我的.頭埋的更低了，這時，我臉紅得像一塊燒紅的煤炭。

　　這時，老師并沒有責備我，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，你也就是回答錯了，我也不會責備你。只要敢于回答問題就好了。”這時，老師的眼睛里流露出鼓勵的眼光，啊！這目光只有慈母才有呀！我終于鼓足了勇氣，用響亮流利的聲音回答老師所提出的問題，回答得完全正確。老師高興地表揚了我。此后，同學們勇于積極發言，即使我們回答錯了，老師也真的不責怪我們。

　　孫老師不僅關心我們的學習，還關心我們的身體健康。有一天，王昕突然在走廊上暈倒了，孫老師知道了，趕忙把王昕抱到辦公室里，給王昕喂水喝。不斷地親切地呼喚著：“王昕，王昕，王昕……”王昕漸漸張開了眼睛，可是臉色還很蒼白。“王昕，你哪里不舒服嗎？”王昕搖了搖頭。“你是不是沒有吃早飯？”“恩。”王昕不好意思地說道。“你是因為血糖低而發生的眩暈。以后要記地吃早飯啊。聽見了嗎？”“恩。”

　　親愛的孫老師，您對我們慈母般的關懷，我忘不了您，親愛的孫老師！

教師節難忘師恩征文9

　　因為爸爸調到長沙工作，我也隨爸爸到長沙讀書。雖然現在已經在長沙上學有一段時間了，可我仍然忘不了原來的一起學習和生活的老師和同學，特別是我的班主任――左z老師。

　　左老師從一年級開始就當我們的班主任，并兼任語文老師。左老師對學生可好了，她不但關心我們的學習，還關注我們的生活，同學們都特別喜歡她，我更是忘不了她。

　　記得我剛到學校的時候，十分膽小，上課時總是不敢舉手回答問題。左老師發現我這個缺點后，就不斷鼓勵我，要我大膽舉手，回答問題錯了沒關系，只有知道自己錯了，才能找到正確的答案，學到真正的知識。在左老師的鼓勵下，雖然我沒能徹底地改正自己的缺點，可我明白了一個道理：一個人要敢于面對失敗，否則就不可能取得成功。

　　左老師上課總是特別認真，教一段課文后總會很關切地問我們：“明白了嗎？聽懂了嗎？有沒有不會的問題？”左老師對我更是特別關照。有一次，我在家燙傷了腳，幾天不能去上課。左老師知道后，就帶來了一些同學來看我，并給我帶來了一些我喜歡的書，還給我補習耽誤的課程。左老師批改我的作文時每次都特別仔細，每一個字詞和標點符號都不馬虎，并寫下詳細的批語，使我明白哪個地方寫得好，哪個地方還需改進。最后，還總是忘不了鼓勵我：這次又有進步，加油呀！正是在左老師的鼓勵下，我本來特別害怕作文的也開始喜歡上了作文，并閱讀了大量的課外讀物。上個學期，我還有兩篇作文在比賽中得了獎，我特別感謝左老師。

　　左老師不但關心我的學習，還在生活上給了我很大的幫助。由于我爸爸長期在外地工作，媽媽工作又特別忙，白天根本就沒時間照顧我，媽媽只好把我放在學生服務站。由于服務站是私人辦的'，都不太負責任，只管吃，其它都不管，一些年紀大一點的姐姐總是仗勢欺人，我當時由于年紀小，就總是被欺負。左老師在了解到我家的困難后，就把我接到了她家，白天就在她家，管吃管睡管學習，給了我無微不至的照顧，讓我一下子就過上了幸福生活！

　　我忘不了左老師，雖然我已經離開了原來的學校。這次中秋節回老家，我去看左老師。左老師看到我很高興，還請我吃牛排，并叫了同學來陪我，我開心極了！臨走時左老師還叮囑我：“在長沙，由于教學課程的不一樣，剛去時可能有點跟不上，不過不要緊，只要努力學習，相信你很快就可以跟上去。”并要我努力學習，給她爭光。

　　我忘不了左老師，我感謝左老師，我一定要好好學習，為左老師爭光。離開左老師時，我暗暗地下定了決心！

教師節難忘師恩征文10

　　在看題目時，腦子一片空白，根本不知從哪里下筆，靜靜的想一想，腦子里閃過一張老師的臉，有甜得，也有苦的，初中我們班是年級差班中的其中之一，換老師的次數不少于10個唯一沒換過的就是從初一就開始當我們班的語文老師，老師年齡其實蠻大了，有一個女兒，大學畢業了。老師常常在上課時說起他的女兒小時候的'種種事情，剛開始認為老師在夸獎自己的女兒怎么怎么的，炫耀自己女兒多么多么的乖，慢慢的感覺老師的"無形"的教導。

　　初二的下學期，我們最后一個班主任也經不起我們的"乖"被氣走了，學校幾乎沒有老師愿意在費精力來管理我們班了，校長開始考慮要不要把我們的班拆掉，把我們分到別的班里。我們的語文老師提出他來當我們班主任，那時在我們眼里老師不都看得是成績,喜歡的不就是會怕馬屁的。

　　在初三第一個學期，老師開始他的安排，班干部不就是給學習好的當的嗎？答案就是讓我們意想不到老師居然把那些很調皮的，成績差的安排成班干部，這讓我們很驚喜也很疑惑，不知道他葫蘆里賣的什么藥，在接下來的日子里他讓我們慢慢的改變對老師的看法，他很關心，愛護我們，

　　有一次放學，我們年級的男生大多都聚在一起在某個地方玩，因為失誤造成了一次意外一個男生不小心將管制刀具仍到了我們班一個男生的眼部，我和幾個女生一起趕去時候，老師他也到了醫院在和校長以及主任們商量醫藥費什么的。

　　班主任沒有說什么，只說先救人先做手術，老師一直從進入手術室等到他平安的出來，老師一直沒吃東西，我們都忘記了吃東西。都只記得他什么時候可以出來，手術一直到早上5點才結束，醫生說手術很成功，到這個時候老師已經等了幾個小時，本身自己的身體就不好，不能熬夜，他根本沒有想到自己受不受得了，星期一還早早的來給我們上課，放學了又跑到醫院去看那位同學，一邊管著我們，一邊想辦法不讓那位同學的功課落后。我想問老師你有沒有想過你自己的身體呢？

　　只到現在還記得畢業老師對我們說過的那句話我教了幾屆畢業生里，你們是我最恨的，也是我最愛的。

教師節難忘師恩征文11

　　我站了十年講臺,離開講臺也已經十年了,但我現在仍然最喜歡別人叫我“李老師”,這聲稱呼包含了尊重、敬愛、肯定,使我覺得人格都頓時都有了提升。我想我當初選擇師范專業和今天在工作中的自信、勤奮、堅毅等良好品質的形成,都離不開我的恩師張惠芬老師。

　　我的小學是在鄉里的中心學校上的,在大馬路旁。附近有幾個中專的教師子弟也在這個學校上學,他們是屬于“白富美”的草莓孩子,而我們是屬于在泥巴地里滾大的鄉下泥鰍。所以班上的學生干部、三好學生基本都被草莓孩子占領了,我除了學習成績好以外,也只是成績好。在四年級的時候,我們班來了一位新的語文老師兼班主任——張老師。張老師四十多歲,個子瘦小,剪著齊耳的短發,講著不很標準的普通話,不過我覺得已經很不錯了,那時我們大多數的老師都是用長沙話上課的。學期過半,有一天張老師忽然把我叫到她辦公室,認真地問我:“你想不想為班級、為同學們服務”?我說愿意。她說:“我觀察你有一段時間了,覺得你膽子大、表現能力強、學習成績好,我想讓你擔任班長。”我當時就愣住了,要知道我連小組長都沒當過,這算不算連升三級?在張老師的鼓勵指導下,我把班級事務管理起來,成功的組織了一些活動,六年級時我又當上了學校的大隊長。我的組織管理能力得到了鍛煉和提高,之后我不管組織什么活動都不怯場。

　　臨近暑假的時候,有一天張老師踩著鄉間的小路來到我家家訪。媽媽很激動,說從沒去拜訪過老師,老師這么關照孩子,又當班長又評三好學生的,真是太感激了。張老師說:“您了解您的孩子嗎?她是這個”!同時豎起大拇指。“我今天特意帶了立妹子寫的文章給你看看”。然后張老師就拿出作文本,聲情并茂的朗誦起了我寫的作文,媽媽呆了,我也呆了。媽媽是從沒關注過我的作文,沒想到我能寫出那么棒的字句,驚呆了。我是被張老師的舉動嚇呆了,我覺得她太夸張了,我真有她說的那么好嗎?從此以后媽媽經常看我的文章,并仔細收藏,有時候她還效仿張老師把我的日記拿去給左鄰右舍朗讀,一度希望我成為瓊瑤式的.作家。我的寫作興趣徒增,水平也見長。

　　五年級時有一天張老師又把我叫到辦公室,手里拿了兩個作文本,說:“今天我請一位老師看了這兩個人的作文,問他誰寫得更好,他說這個虢同學的,我要他再看一遍,他后來說還是李同學的寫得更好。你自己來看看,這是為什么”?我接過作文本看了看,馬上就明白了,虢同學作文字跡工整、漂亮,而我鋼筆字寫得很難看,字面也潦草。“你的鋼筆是不是壞了”?我點點頭,有一點小委屈。張老師既然去過我家,就明白為什么我用爛鋼筆。她從抽屜里拿出一支新鋼筆送給我,從此我開始練習鋼筆字,而且都是模仿張老師的字去練。在我六年級畢業考試時,全鄉統考,我的作文是全鄉兩個滿分作文中的一個。

　　轉眼小學畢業了,張老師跟媽媽推薦要我去讀附近的一個子弟中學,說那里教學質量很好,還幫忙聯系入學事項。有意思的是張老師送走了我們又接了我弟弟那個班,媽媽特別高興。開學一周后的周末,我們三個同學約了一起去張老師家看她。那兩個同學眉飛色舞的跟張老師描述初中生活,而我卻很沉默。因為在新環境里,班上其他同學都是小學同學彼此熟悉,只有我是個外來妹,所以在推選班干部的時候沒一個人選我,我連個課代表都沒當上。我不知道怎么跟張老師說,委屈極了。回去以后的第二天,弟弟放學回來交給我一封信,是張老師寫的。她說,昨天觀察我情緒低落,估計是因為沒有當上班干部。她鼓勵我一定不要氣餒,要用實際行動讓同學們重新認識我肯定我。

　　拿著張老師的信,我的眼淚刷刷的往下掉。回想起張老師三年來對我的好,那些場景歷歷在目:她把教室后面同學們丟棄的爛傘都撿回家,仔細修好,在下雨天又拿給我們這些沒帶傘的孩子;她知道我跟媽媽賭氣沒有吃早飯就帶我到她家煎紅薯餅給我吃,那香甜的味道我今天都記得;她為了讓我們用氫氣球放飛夢想,找了一堆的材料制造氫氣;她在同學因為嫉妒我而誣蔑我的時候堅決地說“這件事情我已經調查清楚了,不是你們描述的那樣”;我投壘球不及格,她找了個報廢的手榴彈給我回家練投擲……張老師,我是您愛到極致的學生,我不會讓您失望的!我瞬間從陰霾中走出來,到第二學期我就當上了班長,后來又當團支書、學生會委員,每年都是三好學生。

　　初中畢業時我毫不猶豫的選擇了報考師范,我要當一名像張老師那樣的老師。我成為了村里第一個跳出“農門”考上中專的孩子,領取錄取通知書那天,家里放了長長的一串鞭炮,鄉親們都來祝賀。張老師聽說后連說好,還說畢業后就回母校來教書。畢業后我很遺憾沒能跟張老師由師生變為同事,但我十分清楚,從一個懵懂的鄉下小姑娘成長為一名合格的人民教師,如果當年沒有遇見張老師,這一切可能就不會發生,我的人生軌跡也許就變了。

　　從19xx年我10歲時遇見張老師,到今年已經近三十年了。前不久我去看望70多歲的恩師,向她匯報我近期的工作生活情況,她仍然像多年前那樣,拍拍我的臉,然后豎起大拇指說:“立妹子,好樣的。”

教師節難忘師恩征文12

　　何老師，你是我校一位非常優秀的語文老師。您給我留下了非常好的印象。我永遠忘不了您。

　　那是在您剛帶我們班語文課的'時候。我們膽子非常小，上課不積極發言，生怕說錯了，您批評我們，記得有一次，你提出一個問題我們回答，同學們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低頭默默地坐著……這時，你叫起一位沒有舉手的同學回答。他低著頭慢慢地站起來，結結巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子哼哼一樣。同學們笑了。但何老師說：“你別怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責備你的，只要敢于回答問題就是好的。”這位同學終于鼓足了勇氣。

　　您已是一位出色的語文老師，沒有辜負人民的期望；培養出了一批又一批革命事業的接班人。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。您就是辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花朵。

　　我忘不了您，親愛的何老師。

教師節難忘師恩征文13

　　老師,像紅燭,照亮了知識的路程;老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們心里;老師像園丁,把幼小的我們培育成一個懂得知識的大數。雖然我轉學了,但把我從一年級帶到五年級的謝老師,不管是學習上,還是生活中,每當我遇到難題,總會有謝老師的鼓勵和幫助。她至今讓我難忘。

　　有一次,我有一道奧賽題不會做,問同學,可她們也不會做,我當時急得像熱鍋上的螞蟻,直撓頭。就在我心急如焚的時候,一雙大手落在了我的肩膀,是謝老師,她微笑著問我:"又有什么難題啦?"于是我把那道題拿給謝老師看,老師看了看題,便說:"是有點難,你們還沒學到這里,就讓我來教你吧!"說完,就一把一把的教起我來。后來,考試中也出現了不少類似的題,由于老師的指點,我拿到了99分的高分。同學羨慕我,老師夸獎我,那時,我心里甜滋滋,別提有多高興了。還真要好好謝謝老師呢!

　　雖然謝老師表揚了我很多次,但是老師也批評過我。

　　記得三年級時,老師經常說我是尖子生,同學也這樣說我。有一次老師讓我帶著同學們讀書,她去開會。我用盡全力,帶著大家讀書,可不管我怎么帶讀,同學們就是不讀書,我生氣極了。賭氣坐回座位一個人讀起書來,過了一會兒,教室更熱鬧了,就在我氣得快要崩潰時,謝老師突然站在了門口。她一看見班里這副模樣,便繃起臉問:"教室里怎么這么亂?""是何沁軒不管!"那幾個搗蛋鬼惡人先告狀。還沒等我解釋,老師就把我叫到講臺前狠狠得批評了我一頓。下課后,那些搗蛋鬼嬉皮笑臉的對我說:"尖子生,你也有今天啊,哈哈!"說完,便走了。我當時氣暴了,真想大哭一場。后來,老師和我談心,還跟我道歉了,說是她太無理了,不應該不分青紅皂白的批評我。談完心后,我心里好受多了。

　　記得在四年級的一天,快下課時突然下起了暴風雨同學們都帶了雨傘,惟獨我沒帶雨傘。下課后,同學們都走了,只有我一人獨自縮在教室里面。就在我決定冒雨回家的時候,謝老師走進了教室,把雨傘給了我,還說了一句:"快回家把!"說完,便沖進雨中消失了……第二天,當我得知謝老師得了重感冒時,我的淚花頓時聚滿了眼眶,我知道老師是因為我才得了重感冒,當時我心里沖滿了愧疚,不知如何是好。最后我決定去看望一下謝老師,當我提到這件事時,老師卻說這事不怪我,要怪就怪天氣,聽到這里,我的心里頓時涌了激動,同時,也有愧疚。一直到現在,這件時事還深深的`刻在我的心里……

　　謝老師是一個很溫柔的老師,由于和她在一起很久了,我很了解她,她也了解我。我和她一般高。謝老師很喜歡我,我也喜歡她。在我心里,她是最好的老師!

　　如今,教師節到了,我忠心祝愿謝老師和天下所有的老師:身體健康,萬事如意,節日快樂!

教師節難忘師恩征文14

　　在每次上武術課時，我總會想起我的一位既普通而又平凡的老師——唐老師，唐老師是一個業余老師，專教同學武術的。那一年里，他教的同學里，我是最小的徒弟了。

　　唐老師在教我們習武時既親切又嚴肅，他為了讓我們養成每天早睡早起的習慣，于是在5點30左右他就起床了，一個一個地把我們叫醒，不管是炎寒酷暑，甚至生病了，他還是堅持。叫醒我們時天還沒亮，就帶著我們跑步，如果有人摔了就會給我們加油打氣，一般的傷唐老師就會用他的一點醫術幫我們治療。

　　有時候唐老師帶著我們爬山，我們還和老師比賽，看誰跑到某某地方，就算贏了，贏了老師就獎勵我們到山上野餐，連上山的過程中，我們有說有笑，老師就好是同齡人一樣，別提多有趣了！到了山上生火，烤東西都是我們自己負責，有時，我們還比比誰烤的好吃呢！大家互相說笑，十分快樂！

　　上課時，唐老師又是十分嚴肅。課堂上絕不準嘻嘻哈哈，作小動作，要是哪位同學不會做，老師就會很耐心地教他，直到他明白為止，老師把技巧毫不保留地教給我們，使我們受益非淺！

　　有一次，舉行一個武術比賽，唐老師就帶著我們去參加比賽，由于我們都發揮得不好，所以輸了這場比賽。我們都認為老師會指責我們，沒想到，老師不但沒指責我們，反而認為是自己教的.不好，于是不斷改進教學方法，我們也學得很認真，在下一年的大賽上，我們終于贏了，唐老師和我們一起歡呼！

　　唐老師，您雖然不是正規的老師，卻勝于優秀的人民教師，你對我們的教導如太陽般溫暖著我們的心房，您對我們的百般呵護，精心教導使我終生受益，謝謝您唐老師！

教師節難忘師恩征文15

　　教師節快到了,這讓我想起了中學時期的鄒老師。

　　鄒老師是我的歷史老師，也是我的班主任。別看她的個子小小的，可能力卻不小，把我們這群頑皮的小猴子管理得服服帖帖的。

　　鄒老師是我上學已來對我最好的一個老師。我的成績一直不太好，可她卻老是鼓勵我。我在其他方面不足的地方，她也盡量幫助我。在我的回憶當中她從沒罵過我。我是一個話很少的孩子，成績也不是太好，所以一般的老師根本不會太理會我，而鄒老師則不同，她會鼓勵我、幫助我，所以我一直把她當作媽媽一樣尊敬。

　　鄒老師是一名普通的教師。別看相貌平平，可對于她知識可是不可估量的。尤其是對歷史的了解，可以說是無所不知的，不管是課內的還是課外的，她都融會貫通。在課堂上她還會給我們講一些課外的小故事，逗得我們哈哈大笑。

　　鄒老師對所有同學都一視同仁，不會有任何偏私，而是只要有機會，就會和同學談談心，多了解一些關于我們的事。只要同學需要，她隨時都會出同。鄒老師對待我們就像對待自己的孩子一樣，一樣的慈祥，一樣的嚴格。所以我們都非常尊敬她。她也非常尊重我們，我們相處很融洽。

　　別看鄒老師很慈祥，但對我們的學習可一絲不茍的.。只要有同學沒完成作業，沒背完書，沒記完單詞。她就算中午餓肚子，也會讓同留下來處理完才走。如果有同學因留校而沒飯吃，又沒錢，她就會自己掏錢買東西給我們吃。

　　鄒老師是這樣一位無私奉獻的老師。她就像媽媽一樣護我、教育我。這讓我想起一句話：誰言寸草心，報得三春暉。

　　記得初三的時候，我們要做學生檔案，說是升學時要用的。因為我不太懂電腦，所以我就沒做，到了只差兩三天的時候，老師說沒做學生檔案就升不了學，這時我才急得像熱鍋上的螞蟻。可是鄒老師二話沒說，就叫幾位已經做好的同學幫我做。這件事情之后，幾位還沒有做好的同學開始說老師偏愛我一些。其實老師并沒有偏愛我，只是她了解我的情況，知道我是真的不會做。才幫我，這事之后，我更加尊敬鄒老師了。

　　我很感謝老師為我做的這一切，在這教師節即將來臨的時刻，我祝所有老師節日快樂！

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